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[00:00.00]本字幕由TME AI技术生成
[00:00.25]用赞美表达自己的由衷敬意
[00:05.68]赞美有直接赞美和间接赞美两种
[00:10.14]直接赞美是生活中比较常见的赞美方式
[00:14.72]即将自己的赞美之情直接说过对方听
[00:21.77]而间接赞美则通过一定的中介将自己的赞美之情表达出来
[00:29.62]它比直接赞美更具有说服力
[00:33.99]假借别人之口
[00:35.65]让每一个人可以避免因直接恭维对方而导致的吹捧之嫌
[00:45.05]还可以让对方感觉到其所拥有的赞美者为数众多
[00:54.29]从而心里获得极大的满足
[00:57.35]在生活中
[00:58.91]要善于借用他人
[01:00.95]特别是权威人士的言论来赞美对方
[01:05.29]以达到间接赞美他人的目的
[01:09.12]权威人士的评价往往最具说服力
[01:13.84]因此引用权威言论来赞美对方
[01:18.52]是最使对方感到骄傲与自豪的
[01:23.61]如果没有权威人士的言论可以借用
[01:27.13]借用他人的言论也会收到不错的效果
[01:34.32]中央电视台主持少儿节目的鞠平是小朋友们最喜欢的节目主持人之一
[01:41.48]他主持的七巧板节目开始播出后
[01:45.10]一位老人写信说
[01:47.49]您可知道
[01:49.31]每逢您主持的节目一开始
[01:52.37]我们家人和我五岁的孙子曹磊都坐在电视机前
[01:58.82]甚至大人说话他都要制止
[02:02.32]神情专注的听您讲解你对少儿耐心温和言行
[02:08.68]橘子给孙子的影响太深了
[02:11.82]有一次他做错事
[02:13.86]气得我要打他
[02:15.14]他说 爷爷
[02:17.26]您别打我
[02:19.16]菊萍阿姨从不打他身边的那些孩子
[02:22.88]下回我听话了
[02:24.56]听您的话
[02:25.70]听菊萍阿姨的话
[02:28.09]在这里
[02:29.21]老人并没有直接的对鞠萍所主持的节目大加赞美
[02:35.64]而是借用五岁生子对于这节目的痴迷
[02:40.00]以及节目对于孩子日常生活的影响来赞扬读起来真实亲切
[02:46.62]富有感染力
[02:48.06]赞美他人
[02:49.36]也可以采用与之相关的人与事
[02:52.62]例如
[02:53.36]赞美一位女性
[02:54.92]你可以赞美他的孩子能干
[02:57.54]有出息
[02:58.62]也可以赞美他的丈夫出色
[03:01.06]婚姻美满
[03:02.32]因为男人的成功更多的体现在了事业上
[03:05.95]而女人的成功则更多的体现在了婚姻上
[03:10.29]不过也有少数人例外
[03:13.23]以此类推
[03:14.43]在每一位男子
[03:16.53]你也可以通过赞美他的太太漂亮
[03:19.45]贤惠而达到赞美他的目的
[03:22.51]澳大利亚的心理学家贝维尔曾说过
[03:27.47]如果你想赞美一个人
[03:30.01]而又找不到他有什么值得赞扬之处
[03:35.10]那么你大可赞美他的亲人或和他有关的一些食物
[03:41.38]当然
[03:42.93]如果有必要
[03:44.15]还可以让他人替你转达赞美诗意
[03:48.03]在日常生活中
[03:49.67]对着他人赞美他
[03:51.55]往往比当面赞美更让人觉得可信
[03:55.15]因为你对着一个不相干的人赞美他
[03:58.55]一传十
[03:59.71]十传百
[04:00.81]你的赞美迟早会传到给赞美者的耳朵里
[04:05.63]这样你赞美的目的也就达到了
[04:09.39]众所周知的廉颇与印象如的股市
[04:14.20]就体现了这种赞美方式所产生的重大作用